Çevre Mühendisliği Öğrencilerinin Çevre Kirliliğine Olan Duyarlılıklarının Tespiti

Bu çalışmada, Sakarya Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Çevre Mühendisliği Bölümü lisans programında öğrenim gören öğrencilerin çevre ile ilgili konulardaki farkındalık, bilinç ve duyarlılık seviyelerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda literatür taraması yoluyla geliştirilmiş 25 soruluk bir anket uygulanmış ve toplam 614 kişilik örnek üzerinde araştırma yapılmıştır. Çalışmada öğrencilerin bazı kişisel özelliklerinin (yaş ve cinsiyet bazında) çevreye duyarlılıklarında fark oluşturup oluşturmadığı incelenmiştir. Ayrıca öğrencilerin çevre bilinçlerinin oluşmasında almış oldukları örgün eğitim ve öğretimin etkisi (sınıf ve öğretim türü bazında) belirlenmeye çalışılmıştır. Toplanan verilerin analizinde SPSS istatistik programı kullanılmış, elde edilen sonuçlar benzer literatür bilgileri ile karşılaştırılmıştır. Elde edilen veriler, katılımcıların çevre bilinci ve duyarlılığı konusunda kavramsal olarak bilgi sahibi olmalarına rağmen gündelik yaşamlarındaki tutum ve davranışlarda aynı duyarlılık seviyesini sergileyemediklerini göstermiştir. Sonuçlar öğrencilerin çevreye duyarlılıklarının homojen olmadığını göstermiş, yaş, cinsiyet, sınıf ve öğretim türlerinin farklı profilleri hakkında detaylı bilgiler araştırma sonucunda ortaya konmuştur.