Üniversite Öğrencilerinin Çevrenin Fiziksel Aktiviteye Desteği ile İlgili Farkındalıkları

Amaç: Çalışmada üniversite öğrencilerinin yaşadıkları çevrenin fiziksel aktivitelerine desteği hakkındaki farkındalıklarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Metodolojik ve kesitsel tipte olan bu araştırma 268 üniversite öğrencisi ile gerçekleştirildi. Veriler Ainsworth ve arkadaşları tarafından geliştirilen, Türkçe’ye çevrilerek kapsam geçerliliği yapılan “Çevrenin Fiziksel Aktiviteye Desteği Anketi” isimli 5 madden oluşan anket kullanılarak toplandı. Ana çalışma öncesinde 48 öğrenci ile soruların geçerliliği çalışması yapıldı. Anket bir hafta ara ile aynı gruba uygulandı. Cevaplar Spearman korelasyon testi ile karşılaştırıldı. Analizde student’s t ve ki-kare testleri kullanıldı. Bulgular ve Sonuç: Öntest çalışmasındaki 48 öğrencinin 40’ı kadın (19,37?2,07 yıl), 8’i erkekti (20,13?2,10 yıl). Anket soruları ve öntest-sontest korelasyon kat sayıları şu şekildedir:1-Mahallenizde yaya kaldırımı var mı? 0,954, 2-Gece yürüyüşü yapmak için mahalleniz yeterince aydınlık mı? 0,955, 3-Fiziksel aktivite yapmak için özel/sadece üyelerin girebildiği mekanları mı kullanıyorsunuz? 0,676, 4-Fiziksel aktivite için yürüyüş yolları, oyun bahçeleri ya da spor sahalarını kullanıyor musunuz? 0,975, 5-Fiziksel aktivite ve/veya yürüyüş programlarınız için alış-veriş merkezlerini kullanıyor musunuz? 0,676. Öntest-sontest arasında “çok iyi” doğrusal ilişki bulunması nedeni ile 220 öğrenciden daha veri toplandı. Çalışmadaki 268 öğrenciden 234’ü kadın, 54’ü erkekti. Fiziksel aktivite için özel mekanlara üye olma oranı erkeklerde daha yüksekti (%35,8 (n=19); %11,9 (n=22), p<0,001). Diğer sorular için evet yanıtı oranları arasında fark bulunmamaktaydı.